Académicos
FODECYT REGULAR 1150889 Las dimensiones cognitivas, afectivas y sociales del proceso de planificación de aula y su relación con los desempeños pedagógicos en estudiantes de práctica profesional y profesores nóveles de pedagogía en inglés
Detalles
Rol: Co Investigador
Fondo: FONDECYT
2014-2016
- Categoría: Proyectos de Investigación
- Autor: Lucía Ramos Leiva
- Área de Investigación: Lingüística aplicada / Diseño de material didáctico
- Unidad: Escuela de Inglés
- Año: 2014
