Académicos
Una perspectiva del conocimiento matemático para la enseñanza del profesor centrada en su especialización: el Modelo MTSK
Detalles
En: Acta Latinoamericana de Matemática Educativa. Comité Latinoamericano de Matemática Educativa. (Comunicación)
Autores: Escudero, D., Flores-Medrano, E., Climent, N., Carrillo, J., Contreras, L.C., Montes, M., Aguilar, A., Rojas, N.
- Categoría: Publicaciones
- Autor: Nielka Salomé Rojas González
- Área de Investigación: Formación de Profesores (Desarrollo profesional y conocimiento del profesor)
- Unidad: Escuela de Educación
- Año: 2014
